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1)玩扑克牌游戏,可以把手中的牌相加,先是两张,三张,难度一点点加大,这样有比较,有输赢,孩子的积极性就高,有时家长可以耍点小手段,故意说自己的大,这样孩子为了赢,就会主动来算你的。还可以进行乘法游戏。
2)搭建开发孩子空间思维的积木,让孩子有很好的空间感,这样学习立体几何时就会很容易。
3)玩拼图,由复杂到简单,除了整体拼还可以局部拼,让孩子观察拼图的边缘,这也可以构建孩子的空间概念。
复杂的积木游戏和拼图游戏还可以锻炼孩子的动手能力,专注力,观察力,空间想象力和克服困难的毅力。不但是对数学对生活也有潜移默化的影响。
4)去超市是每个孩子都感兴趣的事,在超市里也可以往很多游戏,比如和孩子比赛看谁先找到生产日期最近的牛奶,可以锻炼孩子的反应能力和观察能力。还可以引导孩子注意物品摆放的规律,商家如何抓住消费者的心理安排物品等。这样孩子在无形中又增添了生活能力。
5)学棋类,象棋,围棋均可。棋类游戏有助于提高几何证明的推理能力。在玩棋的过程中,孩子为了赢棋,想下一步,下两步,下三步……,这个思维的过程恰如证明题的推导过程。
6)玩智力游戏(奥数方面),如:用同样长度的绳子摆成长方形,正方形,圆形,三角形,判断哪一个面积最大,孩子可以通过自己的实验,得出结论。不管理不理解为什么会有这个结论,只要是孩子自己的出的结果,一定无比兴奋,也会牢牢记住。当孩子系统的学习数学知识时会有熟悉感和成就感。就会在这方面充满自信。
1、两人三足:
规则:5对一组,每组两人(自愿组合,一男一女)用丝带将相邻的脚绑在一起,两人一起走过50米长度再返回,每组第一个到达的队伍有小礼品赠送,每组最后一个到达的队伍要表演节目。
2、听音乐抢答:
规则:大家站成一圈,两人一组,放一些熟悉的流行歌曲,听出歌曲的组必须两人一齐跑到放有麦克的圈中间对着麦克唱(不许移动麦克风),每组只要有一人听出来并可以继续唱一段且歌词正确,就可以获得奖励。
3、我有你没有:
规则:众人围坐,每人轮流说一件只有自己做过,别人都没做过的事情,但如果在场有人这么做过,就必须接受惩罚。
4、谁是卧底:
规则:参与游戏0的人中,除一人外均拿同一词语,剩下1人拿到与之相关的另一词语,即为卧底。每人用一句话描述自己的词语后,进行投票选出卧底人选,得票多者出局。若卧底出局,则游戏结束。反之,游戏继续。若卧底撑到最后一轮(场上剩3人时),则卧底获胜。
5、你比划我来猜:
规则:两个人合作,一个人看词,另一个人背对来猜。看到词的人要通过动作和描述帮着猜的人猜出这个词。负责比划的人不能说出包含所猜的词中的任何一个字(读音相同亦不可),不能说拼音或英文单词。任选一组词语,共十个词语,在一分钟内猜对词语数量最多的获胜。最多只能跳过3个词语。
联谊被解释为联合友谊,联谊会以QQ群等形式广泛存在,自2009年1月起,联合友谊社(大庆)等同城交友社团率先兴起,适应了网络时代的需求,发展迅速。大陆海外联谊会等形式也初具规模。联谊活动形式多样,如组织舞会、观看演出、参观游览、各种有益身心健康的休闲活动、相互间信息的共享等。
参考链接:百度百科_联谊关于“怎样开拓孩子的数学思维”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
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