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一、无奢望者有福，因其永不失望。

二、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。

三、亲善产生幸福，文明带来和谐。

四、人谁无过，过而能改，善莫大焉。

五、读书必专精不方见义理。

六、有来路，没退路；留退路，是绝路。

七、汗水换来丰收，勤学取得知识。

八、活到老，学到老，一生一世学不了。

九、水不流，会发臭；人不学，会落后。

十、忍得一时之气，免得百日之忧。

十一、活着就要学习，学习不是为了活着。

十二、努力就能成功，坚持确保胜利。

十三、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。

十四、不为失败找理由，要为成功找方法。

十五、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

十六、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

十七、非学无以广才，非志无以成学。

十八、无才无以立足，不苦不能成才。

十九、做事过于苛求，反把事情弄坏。

二十、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

二十一、做一题会一题，一题决定命运。

二十二、拼一分高一分，一分成就终生。

二十三、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

二十四、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

二十五、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。

二十六、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

二十七、早起多长一智，晚睡多增一闻。

二十八、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。

二十九、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

三十、我努力，我坚持，我一定能成功。

三十一、精神成人，知识成才，态度成全。

三十二、再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

三十三、拼一个秋冬春夏！赢一生无怨无悔！

三十四、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

三十五、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

三十六、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。

三十七、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

三十八、学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。

三十九、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

四十、学习要求人们最大的紧张和最大的热情。

四十一、没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。

四十二、形成天才的决定因素应该是勤奋。

四十三、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。

四十四、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。

四十五、话多不如话少，话少不如话好。

四十六、态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。

四十七、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

四十八、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

四十九、趋炎附势的小人，不可共患难！

五十、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。

五十一、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

五十二、学习是劳动，是充满思想的劳动。

五十三、承认自己的伟大，就是认同自己的愚昧。

五十四、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

五十五、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

五十六、大丈夫处世处，当交四海英雄。

五十七、你希望掌握永恒，那你必须控制现在。

五十八、读书而不思考，等于吃饭而不消化。

五十九、年华一去不复返，事业放弃在难成。

六十、学而不思则罔，思而不学则殆。

六十一、人不劳动没出息，人不学习没长进。

六十二、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。

六十三、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

六十四、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

六十五、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。

六十六、刀不快，石上磨。人不会，世上学。

六十七、莫找借口失败，只找理由成功。

六十八、含泪播种的人一定能含笑收获。

六十九、如果今天不走的话，明天就要跑。

七十、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。

经典读书名言摘抄（70条）

一、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

二、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。——《神童诗·劝学》

三、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》

四、工欲善其事，必先利其器。——孔子

五、日出照亮大地，读书清醒头脑。——（蒙古）谚语

六、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

七、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

八、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——（清）彭瑞淑

九、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁

十、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

十一、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

十二、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

十三、明灯常作伴；益书常为朋。——《对联集锦》

十四、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之

十五、最不会利用时间的人，最会抱怨时间不够。——拉布吕耶尔

十六、学会读书就是点燃火炬。——雨果

十七、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！——颜真卿

十八、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

十九、夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。——王符

二十、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克［意大利诗人］

二十一、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

二十二、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

二十三、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼

二十四、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子

二十五、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

二十六、任何人也没有发现，人与人的交往不过是一些空谈，一些言之无物的空谈，谁也不了解谁，谁也不想去了解谁。——高尔基

二十七、书是人类进步的阶梯。——高尔基

二十八、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克（英国作家）

二十九、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东

三十、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

三十一、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

三十二、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

三十三、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

三十四、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

三十五、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

三十六、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁［明］

三十七、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

三十八、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹

三十九、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

四十、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

四十一、人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游

四十二、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

四十三、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

四十四、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

四十五、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

四十六、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基

四十七、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

四十八、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

四十九、一日无书，百事荒废。——陈寿

五十、读书何所求，将以通事理。——张维屏

五十一、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

五十二、书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。——高尔基

五十三、学而不厌，诲人不倦。——孔丘

五十四、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——陶宗义

五十五、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生

五十六、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

五十七、书犹药也，善读之可医愚。——刘向

五十八、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

五十九、好学则老而不衰，可免好得之患。——申涵光

六十、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？——归庄

六十一、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。——韩愈《劝学诗》

六十二、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

六十三、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——（宋）黄庭坚

六十四、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘

六十五、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

六十六、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

六十七、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

六十八、良书即益友，今明永如斯。——塔帕（英国）

六十九、己所不欲，勿施于人。——孔子

七十、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

勤学读书名言大全（70条）

一、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

二、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

三、读书百遍，其义自见。——陈遇

四、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

五、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

六、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强

七、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

八、不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。——吴运铎

九、你想成为愉悦的人吗？但愿你首先学习并领悟吃得起苦。——屠格涅夫

十、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

十一、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

十二、学问是异常珍重的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

十三、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

十四、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

十五、一个勤奋的人虽然会正因他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

十六、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

十七、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开

十八、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

十九、信仰是没有国土和语言界限的，凡是拥护真理的人，就是兄弟和朋友。——亨利希·曼

二十、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

二十一、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

二十二、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

二十三、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫

二十四、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

二十五、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

二十六、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

二十七、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果

二十八、我的发奋求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自我的无知。——笛卡儿

二十九、诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈

三十、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

三十一、过于求速是做事上最大的危险之——培根

三十二、所谓天才，就是发奋的力量。——德怀特

三十三、一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基

三十四、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

三十五、谨慎的勤奋带来好运。——英国

三十六、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

三十七、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本

三十八、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅

三十九、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

四十、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

四十一、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

四十二、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

四十三、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

四十四、勤勉，不浪费时间；每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。——富兰克林

四十五、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根

四十六、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

四十七、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

四十八、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

四十九、人生在勤，不索何获。——张衡

五十、爱好出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

五十一、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

五十二、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳生命，可得愉悦长眠。——达·芬奇

五十三、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

五十四、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

五十五、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

五十六、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

五十七、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。——恩格斯

五十八、国家之前进在于人人勤奋奋发向上，正如国家之衰落由于人人懒惰自私堕落。——斯马尔兹

五十九、业精于勤，荒于嬉；行成于思；毁于随。——韩愈

六十、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

六十一、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——卡耐基

六十二、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

六十三、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚

六十四、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

六十五、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。——西塞罗

六十六、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚

六十七、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

六十八、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦·凯勒

六十九、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

七十、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林

关于数学的读书名言（70条）

一、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

二、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

三、生态学本质上是一门数学。

四、数学是符号加逻辑。

五、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

六、第一是数学，第二是数学，第三是数学。

七、多做习题，养成良好的解题习惯。

八、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

九、纯数学是魔术家真正的魔杖。

十、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

十一、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。

十二、教学有法，教无定法，贵在得法。

十三、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

十四、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。

十五、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。

十六、数学是研究抽象结构的理论。

十七、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

十八、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。

十九、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。

二十、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

二十一、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

二十二、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

二十三、会用数学公式，并不说明你会数学。

二十四、数学是一种会不断进化的文化。

二十五、数学是打开科学大门的钥匙。

二十六、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

二十七、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

二十八、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

二十九、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

三十、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。

三十一、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

三十二、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。

三十三、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

三十四、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

三十五、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。

三十六、数学是一种别具匠心的艺术。

三十七、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔。

三十八、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。

三十九、数学是各式各样的证明技巧。

四十、数学的本质在於它的自由。

四十一、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。

四十二、数学是一切知识中的最高形式。

四十三、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

四十四、数学是无穷的科学。

四十五、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

四十六、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

四十七、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

四十八、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。

四十九、数学是锻炼思想的体操。

五十、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

五十一、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。

五十二、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

五十三、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

五十四、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

五十五、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。

五十六、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。

五十七、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

五十八、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

五十九、数学是人类的思考中最高的成就。

六十、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。

六十一、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

六十二、一个数学家越超脱越好。

六十三、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

六十四、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

六十五、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

六十六、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

六十七、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

六十八、数学是上帝描述自然的符号。

六十九、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

七十、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔。

三国时期，如果给你选十个人跟你打天下，你会选谁？为什么？

韩国语是一种拼音文字，也叫字母音节文字，韩国人创造的书写体系主要基于自己对音韵学的研究。他们自己发明了三分法理论，将音节分成初声、中声和终声。实际书写文字的时候，将初声、中声和终声从上到下从左至右合写在一起，形成方块字。

韩语共有40个字母，包括21个元音和19个辅音。

韩国语元音字母有21个，单元音10个，二重元音11个。元音创制原于宇宙间“天、地、人”为一体的思想，即天圆“?”、地平“?”、人直“?”。

太阳刚刚升起，阳气十足，会发出响亮、清澈的阳性元音“?”。发音的时候口自然放开，下颚向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然的放松，就可以发出这个音了。

当太阳西下时，会发出低沉的阴性元音“?”。发音的时候，嘴要自然张开，舌面要稍微抬起来。发音的时候比发“?“的开口度小一些，嘴唇和牙根不能用力，嘴巴不能压扁。

太阳升至地平线之上，便是白昼，充满阳气，会发出响亮的阳性元音“?”，发音的时候口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部分自然抬起来。

日头落山，藏于阴暗的地平线之下，会发出低沉、浑浊的阴性元音“?”。发音的时候，开口度比发“?”时张的更小一些，舌面和硬腭放平，双唇向前拢成圆形，比“?”更向前突出，音从后舌面发出。

口稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部分放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开，气流通过舌面挤出。

发音的时候，口稍微张开，舌面抬起来贴近上鄂，嘴唇扁平，双唇向左右自然放开。

发 “? ” 音时,嘴的张开度跟“?”一样,但舌位比“?”高一些，嘴唇向两边紧一点成扁平形，硬腭往下压并把舌尖紧抵住下齿龈。

发“?”音时，嘴张得不宜过大，要比“?”小一些，舌前部分比发“?”音抬得高一些。

发“?”音时，口形大小及舌位与“?”基本相同，但发“?”的时候，舌面向软腭抬起，双唇一定要拢成圆形。

嘴的张开度和舌头的高度与“?”相近，但是发“?”时，嘴唇必须拢成圆形。

发“?”音时，先发短而弱的“?”，然后迅速滑向“?”，要一口气发好。

先发短而弱的“?”，然后迅速滑向“?”，要一口气发好。当谓词词干的?、?、?与?相连时，形成?、?、?，里面的元音?要发成?。

先发短而弱的“?”，然后迅速滑向“?”，要一口气发好。

先发短而弱的“?”，然后迅速滑向“?”，要一口气发好。

发“?”音时，先发短而弱的“?”音，然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促，而发“?”音则要较重。这个音除了自成音节外，只与辅音“?”、“?”相拼。

这个元音自成音节或与辅音?相拼时，先发短而弱的“?”音，然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促，而发“?”音则要较重。在和别的辅音相拼时，发?音。

发“?”音时，先发“?”，然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促，而发“?”音则要较重。

发“?”音时，先发“?”，然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促，而发“?”音则要较重。

发“?”音时，先发“?”，然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促，而发“?”音则要较重。

发“?”音时，先发“?”，然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促，而发“?”音则要较重。

这个元音在单字的首音节时，先发短而弱的“?”，然后迅速滑向“?”，要一口气发好。如果不在单字的首音节或与辅音相拼时，发 “?”，作为属格助词出现时，发“?”音。

韩国语辅音字母有19个，根据人发音时主要发音器官的形状——口型、舌的形状、喉头形状等而创制的。比如，“?”和“?”是模仿舌的形状，“?”是模仿嘴唇的形状，“?”是模仿喉头的模样而创制的。

象舌根闭喉之形，在发音时舌面后部抵住软腭，阻止气流，舌尖往下压，使气流通过舌根舌面冲出而成音。

的形状像舌尖顶住硬腭的样子，发音时要注意舌尖顶住上齿龈，阻住气流，然后打开鼻腔通道，并使气流通过鼻腔中透出来，同时舌尖离开上齿龈，振动声带而成音。

的形状像舌尖贴住上齿龈的样子。发音时，先用舌尖轻轻抵住上齿龈，阻止气流，然后舌尖突然离开上齿龈，使气流从舌尖冲出而成音。

的形状近似于舌尖音“?”，其发音部位在舌尖。发音时，先使舌尖向上靠近上齿龈，然后舌尖轻轻弹一下，使气流从舌尖流出。

的形状像口，其发音部位在双唇上。发音时，注意先把嘴闭紧，阻住气流，同时硬腭下来，使气流从鼻腔出来，同时震动声带，并使双唇破裂成音。

的形状像口，其发音要领在双唇。发音时，双唇紧闭，阻止气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。

的形状像牙齿。发音时，上下齿靠近造成隙缝，舌尖抵住下齿背，舌面前部接近上腭，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，从舌前部和硬腭之间的空隙挤出来，摩擦成音。

位于元音之前，在首音位置时，不发音，只作为装饰，使字形看起来整齐美观。

是舌面塞擦音，不送气，声带不振动。发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部贴住上齿龈和硬腭，阻住气流，使气流冲破阻碍的同时，摩擦成声。

发音部位跟松音“?”相同，只是气流更强一些，要送气。

发音部位跟松音“?”相同，只是气流更强一些，要送气。

发音部位跟松音“?”相同，只是气流更强一些，要送气。

发音部位跟松音“?”相同，只是气流更强一些，要送气。

的发音部位在喉部。发音时，气流不受阻塞，从声门挤出，轻微摩擦而成音，声带不振动。

、?、?、?、?五个音都是紧音，发音方法和相应的松音相同，但是发音器官要紧张起来，声门紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象。

韩国语的十六个辅音均可以作韵尾使用，两个不同的韵尾可以组合成双韵尾，共有十一个双韵尾，一共有二十七个韵尾。发音时，二十七个韵尾只发为?、?、?、?、?、?、?七个音，其余的二十个韵尾要转换为七个代表音之一后再发音（双韵尾只发其中的一个代表音）。

舌根贴紧软腭，阻止气流，不让其爆破成声。

舌尖抵住上齿龈，使气流通过鼻腔泄出。

舌尖抵住上齿龈，使气流被舌尖阻塞。

舌尖抵住上齿龈，使气流擦过舌两侧泄出。、

双唇紧闭，使气流通过鼻腔泄出。

双唇紧闭，阻住气流。

将气流堵在舌根和软腭之间，使气流通过鼻腔泄出。

其余二十个韵尾需要与代表音进行一些转换。

、?、?发?的音。

、?、?、?、?、?、?发?的音。

、?发?的音。

双韵尾?、?、?、?、?、?只发双韵尾中左边的一个代表音。

双韵尾?例外，发右边的?：? 踩 ? 踩 ? 踩吧 ? 踩 扁平，长而宽 宽圆

双韵尾?、?、?只发双韵尾中右边的一个代表音。

谓词词干的双韵尾?与辅音?相连时，发左边的?：? 清地 ? 稀 无论读……

双韵尾?、?与辅音?、?、?相连时，只发左边的一个代表音，右边的?与?、?、?相结合发成送气音：? 多 ? 不……的（过去持续定语形）? 磨损

双韵尾?、?与辅音?相连时，只发左边的一个代表音，右边的?不发音，辅音?发成紧音： ? 多 ? 不喜欢

双韵尾?、?与辅音?相连时，右边的?不发音：? 不 不 ? 凿 凿

双韵尾?、?与元音连音时，?脱落，?、?移到后面与元音连音。? 多 ? 不……的，没有……的（定语形）? 磨损 即使不喜欢

韩国语与美国英语一样，也有一些音变现象，包括连音、辅音同化、送气化现象、韵尾脱落、紧音化、添加音现象等。

连音。韩国语的韵尾（除?、?以外），在与后面的元音相连时，韵尾便移到后面的音节上，与之拼成一个音节，这一现象叫做连音现象，和美国英语的连音相似。如：

这个

什么

是什么

是书

是首尔

双韵尾发生连音时，左边一个韵尾留在本音节里，右边一个韵尾移到后续音节上，与之连音拼成一个音节。

灵魂

坐

鸡

年轻

山谷

舔

吟

价格

无

韵尾与以元音开头的语素相连时，先将韵尾转化为韵尾的七个代表音之一后，再将代表音移到后面的音节上，与之拼成一个音节。

? 没有灵魂

有价吗？

韵尾?、?和元音?相连时，变为?和?，叫做腭化。

信以为真

地

辅音同化：韵尾与后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起念，变成相同或相似的音。

切

搔痒

关闭

做饭

有吗？

正确

追

黏，附着

踩

吟

放置

没有吗？

侵略

壁炉

磨损

钻孔

舔

十里

送气化现象：韵尾或辅音?、?、?、?在与?相连时，缩略成送气音?、?、?、?。

韵尾?在与辅音?、?、?相连时，缩略成送气音?、?、?。

放置

好

堆

多

不

磨损

韵尾?、?、?、?在与辅音?相连时，缩略成送气音?、?、?、?。

被吃（被动态）

踩（使动态）

长兄

让……坐下

韵尾?与词尾或后缀?相连时，不是缩略成?，而要缩略成?。

坚定，坚固

被关闭（被动态）

埋葬（被动态），沾上（使动态）

韵尾脱落：

韵尾?和元音、?、?、?、?相连时，脱落不发音。

生下的（过去时定语形）

放置

堆积

是红色的吗？

这样吗？

如果那样

怎么样？

部分韵尾?和元音相连时，脱落不发音。

痊愈

斟上

画线

韵尾?和以?、?、?、 ?为开头音的词尾相连时，脱落不发音。

开

玩吧

做

知道吧

松树

令爱

紧音化：在前面韵尾的影响下，松音变成紧音的现象叫紧音化。

代表音为?、?、?的收音与辅音?、?、?、?、?相连时，?、?、?、?、?发成紧

音。

国法

有，在

宽敞

接触

那样

收音?（?）、?（?）与以辅音?、?、 ?开头的词尾（除了表示被动、使动的词尾?外）相连时，?、?、 ?发成紧音。

穿

坐

年轻

编织

在汉字词中，前面汉字的韵尾为?、?、?时，后面的松音变成紧音。

发动

节度

一时

物质

表示将来时的定语词尾?/?与辅音?、?、?、?、?相连时，?、?、?、?、?发成紧

音。

? 要做的事

? ? 能做

可能会做

担心会做

即使做

越做越

宁愿做……也

既然做

词干的收音?、?与以辅音?、?、?、 ?开头的词尾相连时，?、?、?、 ?发成紧音。

宽地

捋

涩

添加音现象：合成词中，前面的语素以除了?以外的辅音结尾，后面的语素以元音?、?、?、 ?、?开头时，中间添加?音。

棉被

内服药

肋膜炎

眼福

公民学

合成字中，前面的语素以辅音?结尾，后面的语素添加?音。

农活

药水

糖浆

合成字中间有韵尾?时发音方法如下：

两个名词合成为一个字时，前面的名词起修饰后面一个名词的作用，如果前面的名词的末尾音节为开音节时，添加一个?作为韵尾。韵尾?与辅音?、?、?、?、?相连时，?、?、?、?、?发成紧音，韵尾?脱落。

川边

鼻梁

阳光

点头，摇头

韵尾?与辅音?、?相连时，发成?音。

下齿

木榔台

韵尾?与元音?相连时，发成?加?音。

苏子叶

枕头套

辅音字母名称的韵尾在与元音连音时，?、?、?、?、?、?、?的发音特殊如下：

字母?

字母?

字母?

字母?

字母?

字母?

字母?

韩文的单字和美国英语一样，有单音节词、双音节词和多音节词。书写时，要按照一定的规则进行隔写。

书写韩文时要按照一定的规则进行隔写，其规则如下：

助词、助动词与其前面的单词连写。

花

连花也

只有花

从花这里

只用花

即使是花

是花

像花一样

到哪里

那里也

远远的

只有衣服

像在家里一样

即使只在学校

不完全名词隔写。

? . 知识就是力量。

? ? ?. 我也能做。

? . 尽可能多吃一点吧。

? . 见到了熟人。

? ? . 我知道你的意思。

表示单位的名词隔写。

一个

一辆车

? ? 一头牛

一套衣服

? 十岁

两双鞋

写数字时以万为单位隔写。

12? 3456? 7898 十二亿三千四百五十六万七千八百九十八

连接两个单词或列举时使用的单词隔写。

? ? ?. 有桌子，椅子等。

? 董事长及董事们

辅助动词原则上隔写。

? ?. 灯熄灭了。

? . 帮助母亲。

? . 看起来要下雨了。

! 只是好好地玩！

? 试读一下这本书

? ? ?. 他好像要来。

. 被河水冲走了。

姓和名、姓和号等连写，附加的称呼、职务等隔写。

金良洙

徐花谭

姓名以外的固有名词原则上以单词隔写。

大韩中学

高丽大学教育学院

专业用语原则上以单词隔写。

慢性粒细胞白血病

? 中程弹道导弹

韩国语的词汇，从其意义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词（代名词）、数词、冠词（冠形词）、副词、感叹词、助词、助动词、动词、形容词十大类；韩国语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。这些词在具体使用时，有些能够互换，有些则不能。此外，韩国语还有外来语，外来词是指从别的语言吸收来的词，约占总词汇量的20%。随着科技的发展及文化交流的加深，外来词所占的比重越来越大。

语法结构是主宾谓（SOV）结构，不同于美国英语的主谓宾（SVO）结构。包括韩语在内的阿尔泰语系语言，是粘着语类型，这种类型的语言是靠粘着在词干后面的大量、丰富的词尾的变化来表达语意的，例如：? ~~~ ~~~ ~~~ ~~~? 等。与之相对的是，美国英语、俄语等属于印欧语系，他们是屈折语类型，是靠着词汇本身的屈折变化来表达语意，例如：picture~~pictures，go~~~went，come~~~coming等；而汉语则属于汉藏语系，是孤立语类型，是靠词序来表达语意的。

希望我能帮助你解疑释惑。

汉末三国时期，汇聚了一个时代的精英，他们同时在这场百年乱战的大舞台上，表演着自己的人生。有的人因为用力过猛，不小心跌下舞台摔得头破血流；也有的人因为能力不足，为观众评委残忍淘汰。只有一小部分人，因为他们突出的个人能力，以及锲而不舍的表演精神，才使自己载入了舞台的史册。

——如果有一次偶然的机会，令我们也穿越到了汉末乱世，变身为一方割据诸侯，可以挑选十个谋臣武将逐鹿天下。我们应该怎么利用上帝视角，挑选到最合适的辅臣，开创属于我们的霸业呢？

首先是十个谋臣武将的分配问题，比例多少更适合一些。由于是集团发展初期，战事势必更加频繁，谋臣的作用固然重用，但有时候一两个能力超群的谋主，即可替代无数的平庸之辈。但是武将不同，当集团同时面临多条战线的时候，每一条战线都含糊不得。因此！我的比例是武将的数量大于谋臣，最好是三七的比例。不过武将也可以挑选帅才，补足谋臣的缺失。

我的选择如下

谋臣一：政治家荀彧。此人是曹魏第一谋臣，其善于治理政治，同时对战略、战术的研究亦不容小觑。

谋臣二：外交家鲁肃。在群雄林立的乱世中，一个政权的建立与巩固，少不了一位政治外交家。

谋臣三：奇谋家法正（或荀攸、郭嘉）。军中最善奇谋者，往往能够担任谋主。因为奇谋对前线作战部队来说，是非常重要的环节。

武将一：帅才周瑜。世间豪杰英雄士，江左风流美丈夫。周瑜善于治军，精于战略，思于奇谋；水里来陆里去。周瑜无疑是三国时期最佳帅才。

武将二：相才陆逊。陆逊为将有完美的大将之风，在其部下彼此不信任的情况下（失人和），其深思熟虑，沉着冷静，以奇计反大败为大胜。陆逊为相，亦深知政事，明于战略。

武将三：将才张辽。张辽为将勇猛，善于奇袭，且具备一定的帅才潜质。唯一的缺点是其统兵的数量往往不多。不过这是曹操控权的错。

武将四：名守曹仁。曹仁为将，风格与曹操相似，善于凝聚人心，无论情况多不利，只要他几句口号喊出来，将士们立马上下一心，奋死守城。

武将五：先登乐进。乐进短小精干，进可攻退可守，是先登的好手，亦是守城的名将。

武将六：水贼甘宁。甘宁做了几十年的水贼，仅带着一群不良青年，即足以让官府的军队感到畏惧。其加入孙吴短短几年，即跻身十二虎臣队列，其军事水平不言而喻。

武将七:斟酌再三，还是想选魏延。虽然他的性格跟关羽一样不足以成大事，但是他打仗的风格太喜欢了。

因此！我最终选择是:谋臣荀彧、鲁肃、法正；武将周瑜、陆逊、张辽、曹仁、乐进、甘宁、魏延。

一千个读者，有一千个哈姆雷特，英雄与人杰并不是一层不变的标准。每一个观众心中，都会有一杆标尺，由于认知不同，其结果可能差之千里。以上仅属笔者心目中最认可的一套阵容。

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